研究评估了医学院校教员在级别和任期方面的性别差异

医学院标志

来自六个机构的研究人员评估了美国50多年来的数据.S. 医学院确定职级和终身职位两性平等的纵向趋势.

 

这项研究发表在上个月的 学习医学, 揭示了医学院扩招的巨大历史变化, 医学教育和经济学改变了所有学术级别的国家性别曲线. 然而,为了实现性别平等,仍然需要进行世界杯买球的改革.

使用的数据主要来自美国医学院协会的教员名册, 这项回顾性研究表明,在不同级别和任期地位的女性百分比在很长一段时间内以一致的速度增长. 在54年的研究中, 利率改变了, 与医学教育大规模改变的时机一致,如扩大医疗中心, 财政负担的变化与医学教育工作者晋升的发展轨迹. 尽管有这些全国性的变化, 然而, 目前的趋势并不能预测在某些职位上实现四十年的性别平等, 根据这项研究.

“我认为没有人会认为女性在学术医学领域是一个代表性不足的群体,Adam M说。. 弗兰克斯,M.D.世界杯买球家庭和社区健康研究的主要作者兼教授琼·C. 爱德华医学院. “知道这一点和能够确切地看到他们在多大程度上被代表不足是两件不同的事情. 直到世界杯买球对这类问题进行了检查,才会产生重大的变化.”

本研究是该研究团队三部分系列研究的第一部分, 由东弗吉尼亚大学医学院的教员组成, 佛罗里达国际大学, 乔治敦大学, 世界杯买球, St. 路易斯大学和威斯康星大学. 在了解了性别差异的历史以及迄今为止推动改善所需要的变化的性质和规模之后, 研究人员将根据女性晋升率创建一个指标来对各院校进行排名. 然后,这一评级系统将允许将学校分成性别平等程度高和性别平等程度低的分组. 通过研究这两个群体内部和之间女性友好政策的异同, 他们希望找到最佳实践政策,推动一种支持女性教师的文化.

Franks目前在AAMC学院和学术协会理事会任职,与他的研究同事一起参与这项研究.

要查看全文,请访问 http://doi.org/10.1097 / acm.0000000000004706.